Festival Pedagogia Generativa 2027: NATURALITER. Il Vivente tra Natura e Cultura

Festival Pedagogia Generativa 2027: NATURALITER. Il Vivente tra Natura e Cultura

Dal 10 al 12 marzo 2027, presso l’Università degli Studi di Salerno, si terrà la IV Edizione del Festival Internazionale “Pedagogia Generativa e Comunità Pensanti”, dal titolo NATURALITER. Il Vivente tra Natura e Cultura, promosso e organizzato nell’ambito delle attività della Cattedra UNESCO Generative Pedagogy and Educational Systems to Tackle Inequality, di cui è Chairholder la prof.ssa Emiliana Mannese, Direttrice scientifica del Festival.
La nuova edizione sarà dedicata all’approfondimento del rapporto tra Natura, Cultura e Formazione, ponendo al centro della riflessione pedagogica il Vivente e le relazioni di interdipendenza che attraversano l’esperienza umana, gli ambienti e gli ecosistemi.


NATURALITER 2027: il Vivente tra Natura e Cultura
Il tema NATURALITER. Il Vivente tra Natura e Cultura invita a interrogare criticamente le tradizionali separazioni tra dimensione biologica e culturale, tra essere umano e ambiente, tra natura e artificio, approfondendo le relazioni attraverso le quali si costituiscono l’esperienza, la conoscenza e la formazione.
In una contemporaneità attraversata da profonde trasformazioni scientifiche, tecnologiche, ambientali e sociali, il Festival propone di ripensare il rapporto tra Natura e Cultura, riconoscendo nella complessità del Vivente una questione fondamentale per la ricerca pedagogica e per la comprensione dei processi educativi e formativi.

Pedagogia Generativa e Sistema-Mondo: le prospettive scientifiche del Festival
Muovendo dalla prospettiva teorico-epistemologica della Pedagogia Generativa e del Sistema-Mondo, elaborata da Emiliana Mannese, il Festival propone di interrogare criticamente i paradigmi educativi e le forme istituzionalizzate dell’apprendimento, riconoscendo nella plasticità, nella trasformazione e nella generatività dimensioni costitutive dei processi di conoscenza e di
formazione.
La riflessione sul Vivente assume, pertanto, una specifica rilevanza pedagogica, nella misura in cui sollecita a ripensare le condizioni, le possibilità e le finalità della formazione, considerando l’essere umano nelle relazioni dinamiche e trasformative che intrattiene con il mondo.

Pensiero, cognizione e apprendimento tra Natura e Cultura
Particolare attenzione sarà dedicata al rapporto tra Natura e Cultura nella costruzione del pensiero, della cognizione e dell’apprendimento, nonché alle condizioni educative che possono favorire il riconoscimento e lo sviluppo delle potenzialità del Vivente.
Il confronto tra pedagogia, filosofia, neuroscienze e altri ambiti della ricerca scientifica consentirà di approfondire le relazioni tra organismo, esperienza, ambiente e cultura, interrogando il ruolo della plasticità e della trasformazione nei processi di conoscenza e di formazione.
Il tema NATURALITER sollecita, inoltre, una riflessione sulle responsabilità educative connesse alle trasformazioni ambientali, sociali e culturali della contemporaneità, invitando a ripensare criticamente le rappresentazioni antropocentriche del rapporto tra essere umano e natura e a riconoscere la complessità delle relazioni di interdipendenza che attraversano il Vivente.

Comunità Pensanti: ricerca, formazione e dialogo tra saperi
In continuità con le precedenti edizioni, il Festival Internazionale “Pedagogia Generativa e Comunità Pensanti” intende promuovere il dialogo tra saperi e prospettive disciplinari differenti, favorendo l’incontro tra comunità scientifica, istituzioni, scuole, studenti e territori.
Attraverso esperienze di ricerca, formazione e partecipazione, il Festival rinnova il proprio impegno nella costruzione di Comunità Pensanti, valorizzando il confronto scientifico e la produzione condivisa di conoscenza quali condizioni per generare nuove possibilità educative, culturali e sociali.

Winter School 2027: Pedagogia e Orientamento Generativo
Nell’ambito del programma del Festival si svolgerà anche la IV Edizione della Winter School “Pedagogia e Orientamento Generativo. Costruire Comunità Pensanti – NATURALITER. Il Vivente tra Natura e Cultura”, sotto la direzione scientifica della prof.ssa Maria Grazia Lombardi.
Il programma scientifico del Festival, le informazioni relative alla Winter School, le sedi, gli orari e le modalità di partecipazione saranno resi disponibili attraverso i prossimi aggiornamenti sul nostro sito e sui canali ufficiali della Cattedra UNESCO.

Generative Pedagogy and Educational
System to Tackle Inequality