Nel quadro delle attività della Cattedra UNESCO “Generative Pedagogy and Educational Systems to Tackle Inequality”, venerdì 6 marzo 2026, alle ore 11:30, il Teatro di Ateneo “Filippo Alison” dell’Università degli Studi di Salerno ha ospitato laLectio Magistralis“il Desiderio come categoria pedagogica” del prof. Massimo Recalcati, tra i più autorevoli psicoanalisti e saggisti del panorama italiano e internazionale.
Davanti alla comunità accademica salernitana, Recalcati ha sviluppato una riflessione intensa e articolata sul ruolo del desiderio nei processi educativi, richiamando ciascuno di noi a un dovere fondamentale:essere coerenti con la legge del proprio desiderio. Si tratta di un ribaltamento di prospettiva che attribuisce al maestro la responsabilità di condurre l’allievo verso l’ignoto, l’inaudito, la scoperta della propria vocazione più autentica, del propriodesiderio. Un “cammino sulle acque” del Maestro di cui parla Recalcati – richiamando la celebre scena evangelica di Gesù che cammina sulle acque e invita Pietro a seguirlo – che mira a sostenere l’altro nella costruzione e nella cura del proprio progetto di vita.
È questo il senso e il fine ultimo della proposta educativa che porta avanti la prospettiva della Generatività Pedagogica della Prof.ssa Mannese. Un processo dinamico-plastico, trasformativo che riconosce il ruolo del desiderio nella costruzione di percorsi autentici di scoperta e valorizzazione del Talento e con essi, di restituzione della dimensione di libertà dell’Umano, la capacità di accendere fuochi: la verità della conoscenza, l’autenticità, l’autonomia.
LaLectio Magistralisha certamente rappresentato un momento di alta formazione per l’Ateneo salernitano che ha colto con grande partecipazione, interesse ed entusiasmo l’opportunità di confrontarsi con le sollecitazioni del Prof. Recalcati. Un appuntamento che ha arricchito la comunità accademica e che si inserisce pienamente nel percorso di apertura, dialogo e disseminazione culturale che la Cattedra UNESCO porta avanti con convinzione, rispondendo alla Raccomandazione sull’educazione alla pace e ai diritti umani, alla comprensione internazionale, alla cooperazione, alle libertà fondamentali, alla cittadinanza globale e allo sviluppo sostenibile, approvata dall’UNESCO durante la sua 42ma Conferenza Generale nel 2023.
System to Tackle Inequality